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betway必威技术学院官网应用外语系规章制度汇编分册
日期:2019-11-21  浏览量:255 打印本文

系部规   

 

 

 

 

应用外语系

20199

 

 

 

应用外语系依法治校规章制度                                      4

系部教师考核制度                                                6

系部专业主任考核制度                                            8

系部行政教辅考核制度                                            9

系部实训室安全卫生管理制度                                      10

系部多功能语音室管理制度                                        11

系部商务外语实训室管理制度                                      12

系部文秘实训室管理规章制度                                      13

系部日语实训室管理制度                                          14

系部卡罗少儿英语实训室管理制度                                  15

系部少儿英语电钢琴实训室管理制度                                16

系部实训指导教师岗位职责                                        17

系部学生实训安全守则                                            18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

应用外语系依法治校规章制度

 

   依法治校是依法治国理论在学校层面的具体体现,是学校稳步发展的基本保障。在学校大力提倡和践行依法治校的背景下,我系积极响应学校依法治校的号召,不断规范系部办学和教育管理行为,切实维护系部师生的合法权益,营造良好的育人氛围。为此,根据本系的工作特点,特制定本制度,以促进依法治校工作有序展开:

  • 会议制度

该会议制度适用于系部召开的各种会议,包括全系教职工大会、

党员会议、教学会议等

  1. 全体相关人员参加; 
  2. 每位相关人员要在规定的时间到达地点参加会议;
  3. 凡是有不得已不能参加会议的教师,要履行相关的请假手续,

并计入年度的绩效考核中;

  1. 每次会议都做好记录;

二、岗位责任制

根据学校对岗位的基本职责要求,结合系部的实际情况,细化各个岗位的具体责任,形成岗位责任制考核制度,并依据进行考核,考核结果计入年度的绩效中。

1. 全体教职工做到不迟到、不早退、不缺勤、不缺课,在各自岗位上结合工作特点,认真完成工作任务;

2. 全体教职工做到教书育人、为人师表,自觉按照教师职业道德标准要求自己;

3. 各位专业主任根据学院的工作计划,制定各专业的发展规划,完善专业人才培养计划,推动师资队伍建设、课程体系建设和校企合作等相关工作,不断推动各专业快速发展;

4. 各位任课教师要认真上好每一节课,积极参与教学科研,钻研教材教法,指导学生参加各级各类比赛,提高自身的教育教学水平;

5. 各位辅导员除了需要按照学办要求完成各项工作之外,要认真负责各自班级的管理工作,与各班级学生及任课教师积极进行沟通和交流,对学生每天的出勤、上课情况、思想情况等要掌握,发现情况要及时解决;

6. 各位教学辅助及行政岗位需要以服务教学为第一己任,认真为教学的顺利进行做好服务工作,保证教学计划的完成。

 

                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1  工作绩效考核量表-教师

 

一级观察点

二级观察点

三级观察点

评价标准

建议赋权

备注

立德树人

10%

1.课程思政

协同育人

A融入到位 B一般

C缺失

A5 B3 C0

根据是否参与课程思政项目及督导、学生反馈作为依据

2.师德师风

教师职业行为十项准则

A模范遵守十项准则 B一般

 C存在师德违规行为

A5 B3 C0

教学工作量

5%

3.计划学时

即时性

A 按时 B补时C 缺时

A3 B2 C0

以每周16节课为正常教学工作量;学院统一安排调停课不算缺少课时

准确性

A 按量 B量少于5%

C量少超5%

A2 B1 C0

教学规范

15%

4.准时上下课

即时性

A遵守教学秩序

B违反教学规范

A3 B0

 

5.因私调停课

规范性

A从未  B一次 

C两次以上

A5 B3 C0

 

6.教学事故

是否有教学事故

A    B

A5 B0

 

7.学生考勤

即时性

A全考 B抽考C 缺失

A2 B1 C0

 

教学准备

10%

8.授课计划

即时性

A按时 B迟交

A2 B0

规定模板

初次授课,详案;持续授课,简案;

规范性

A优质 B规范 C欠缺

A3 B2 C1

9.教案

即时性

A按时 B迟交 C缺失

A2 B0

创新性

A有特色  B 一般

A3 B1

课程考核

5%

10.试卷质量

科学性

A合理,无差错

B 欠合理,无差错

C 有差错

A3 B2 C0

 

准确性

11.过程考核

实效性

A完全过程考核

B部分过程考核

C 仅一卷考核

A2 B1 C0

过程考核需要提交相关的过程记录

教学效果

15%

12.学生评价

真实性

A 优秀 B良好

C一般  D

A4 B3 C2 D1

督导评价主要查看每周巡视情况

13.系部评价

真实性

A6 B5 C3 D1

14.督导评价

真实性

A5 B4 C3 D1

专业建设

35%

15.课程建设等教科研项目

省部级

A 省部级负责人 B省部级参与或院级负责人 C院级参与

A5 B3 C1

 

16.校企合作

参与度

A 负责人或者主要参与者,业绩突出 B参与 C

A8 B5 C0

PET-A 取得率(针对高职英语老师)

过级率

过级率与同等班级比较     A 排名前20% B 排名21% -40%  C 排名40%以下

A8 B5 C3

17.指导学生竞赛;参加教师教学竞赛

省部级

A 市级一等奖  B市级二等奖 C市级三等奖   D院级参与

A8 B6 C4 D2

18.指导社团

参与度

A 负责人,成绩突出 B积极参与 C

A4 B2 C0

19.国际交流

实效性

A积极推动,成绩突出 B积极参与,认真完成 C

A5 B3 C0

20.本专业毕业生就业、招生等工作

参与度

A 积极参与 B 服从安排 C

A5 B3 C0

其它工作

5%

21.积极参与系部的各种会议、活动或临时安排的工作

参与度

A 积极参与   B 服从安排 C

A5 B3 C0

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2  工作绩效考核量表-专业主任

一级观察点

二级观察点

三级观察点

评价标准

建议赋权

备注

专业标准建设(20%

1.制(修)订

人才培养方案

与专业教学标准

即时性

A 及时  B延期  C一再拖延

A3 B2 C1

 

规范性

A规范  B基本规范  C欠规范

A3 B2 C1

科学性

A调研充分,过程规范,有创新

B调研充分,过程基本规范

C调研不充分,过程欠规范

A4 B3 C1

 

2.制(修)订课程标准

即时性

A 及时  B延期  C一再拖延

A3 B2 C0

 

评价和统计所有专业技术课程的课程标准

 

规范性

A齐全并规范

B基本齐全(核心齐全),规范

C不齐全,或欠规范

A3 B2 C0

科学性

A调研充分,过程规范,有创新

B调研充分,过程基本规范

C调研不充分,过程欠规范

A4 B3 C0

课程建设

20%

3.课程建设

市级

A多门市级  B   C

A5 B4 C0

 

院级

A多门  B少量  C尚无

A4 B2 C0

4.网络在线开放课程

实效性

A专业核心课程均为网络在线开放课程

B多门(3门以上)为网络在线开放课程

C无网络在线开放课程

A6 B4 C0

 

5.教材建设

实效性

A 出版教材多本

B 出版教材少,多本校本教材

C 无校本教材

A5 B3 C0

 

师资团队建设(15%

6.师资培训

参与性

A 积极参与  B不参与

A3 B0

 

7.双师结构

职业性

A大于70%  B大于50%

C大于30%  D 小于30%

A5 B4 C3 D0

 

8.参加专业教学比武

实效性

A获奖  B参与  C不参与

A5 B3 C0

 

专业建设

9.校内实训基地

生产性

A增改效果好,管理好,有教学成效        B无增改但管理好,有教学成效

C有增改,但教学成效一般

D 无增改,教学成效一般

A5 B4 C3

D1

 

10.校外实训基地

协同性

A深度合作企业多(5家以上),实施校企人才培养模式,效果好

B有深度合作企业,实施校企人才培养模式,效果一般

C深度合作企业少,没有校企合作实质举措

A10 B5 C0

 

11.国际交流

实效性

A 10人以上学生参与国际交流项目

B 2-5学生参与国际交流项目 C

A5 B3 C0

有学生参与国际交流项目

12.社会服务能力

影响力

A 有项目,到款额比例高,社会影响力大 B有项目  C

A5 B3 C0

 

培养质量

15%

13.竞赛

示范性

A市级竞赛获奖一等奖

B市级竞赛获奖二等奖

C市级竞赛获奖三等奖

D 专业组织参与校级竞赛项目

A10 B8 C6 D4

全国性的行业竞赛视作市级

14. 本专业学生社会认可度

就业率

对口率

满意度

A就业率100%,对口率高于90%

B就业率高过95%,对口率高于80%

C就业率高过90%,对口率低于80%

D就业率高过90%,对口率低于70%

A5 B4 C2 D1

 

其它工作

5%

15.积极参与系部的各种会议、活动或临时安排的工作

参与度

A 积极参与 B 服从安排 C

A5 B3 C0

 

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3  工作绩效考核量表-行政/教辅岗位

 

一级观察点

二级观察点

三级观察点

评价标准

建议赋权

备注

      20

有坚定的政治立场,正确的政治观点,上下级协调融洽

规范性

A .政治立场坚定,与同事保持良好关系 B.政治立场坚定,但与同事关系不融洽 C.政治立场不坚定,与同事关系不融洽

A10 B5 C0

 

有团队意识,能顾全大局,对工作任务不讨价还价

积极性

A.团队意识强,服从工作任务安排          B.有团队意识,较服从工作任务安排       C.团队意识弱,不服从工作任务安排

A10 B5 C0

 


20

严格遵守学校各项规章制度,工作任劳任怨;教学服务意识强,教学服务态度好

纪律性

A .严格遵守纪律规定 B.较遵守纪律规定 C.纪律散漫

A10 B5 C0

 

规范性

A.有较强的教学服务意识和态度    B.教学服务意识和态度一般        C.无教学服务意识

A10 B5 C0

 

25

有较强沟通能力,具备正确、快速处置偶发事件的能力。出现问题第一时间处理,保证教学任务的顺利进行

即时性

A.较好进行沟通,及时解决问题   B.沟通能力一般,解决问题一般   C.无法沟通,不能及时解决问题

A10 B5 C0

 

工作条理性强,计划周密,效率高,在完成本职工作的基础上,能创新性地开展工作

规范性

A.工作有条理、有计划、效率高    B.工作较有条理、效率一般       C.工作无条理,不能完成任务

A10 B5 C0

 

创新性

A .能创新性地开展工作 B.不能创新性地开展工作

A5 B0

 

35

精通本岗位业务及管理知识,充分具备现任职务所要求的专业知识和岗位素质要求。

知识性

A.精通 B.普通 C.较差

A10 B5 C0

 

专业技能

A.主动独立解决  B.主动外界支持解决  C.被动解决

A10 B5 C0

 

成效性

A 圆满完成工作,成果达到预期

B 完成工作,成果基本达到预期  

C.未完成工作,成果未达到预期

A10 B5 C0

 

特色性

A 亮点或特色工作明显

B 亮点或特色工作有一定效果 

C.无亮点或特色工作

A5 B3 C0

 

 

合计

 

 

 

 

 

应用外语系实训室安全卫生管理制度

 

  •   系主仼应全面负责实训室(机房)安全管理,切实做好防盗、防火、防爆、防汛等工作,建立安全防范预警机制,保证教学、科研工作的顺利进行。
  •   实训室(机房)内对带有火种、易燃品、易爆品、腐烛性等危险物品及放射性同位素的存放和使用应严格执行安全操作规程。
  •  非工作需要严禁在实训室(机房)内使用电炉等电热器和空调,使用电炉和空调等电器时,使用完毕必须切断电源。
  •  加强用电安全管理,不准超负荷使用电源,对电线老化等隐患要定期检查及时排除。
  •  在有害气体排放的实训室必须按要求规定安装通风、排气等设施,需配备劳保用品的必须按规定配备,以保证实训人员的安全和健康。
  •  实训室(机房)应根据实际情况配备一定的消防器材和防盗装置。
  •  实训室(机房)钥匙的管理应由资产管理员掌握,钥匙的配、发,应在系(部)办公室备案,不得私自配制钥匙或给他人使用。
  •  严禁在实训室(机房)吸烟、用膳,学生进入实训室(机房)时应禁止带入各类食品与饮料。不准把与工作无关的外来人员带入实训室(机房)。
  •  各实训室(机房)相关人员或专职员工的实训工作结束后,必须及时切断水、电、煤并关好门、窗。
  •  实训室(机房)应保持清洁整齐,建立经常的清扫制度,严禁在实训室(机房)内堆放杂物。

 

 

 

 

 

 

 

多功能语音室管理制度

 

  • 使用语音教室的人员必须遵守语音教室的各项管理规章制度。
  • 学生上课要固定座位,严格按《座次表》就坐。未经管理人员许可,不得无故私自换位。
  • 使用时,严格按程序操作,注意仪器设备运转情况,一旦有故障,应立即报告管理人员处理,并详细说明出现故障的原因。  
  • 未经同意,不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出室外使用。 
  • 耳机等易损设备要轻拿轻放,如发现恶意损坏者,照价赔偿。 
  • 上课期间若语音设备出现问题,任课教师要及时通知管理人员进行处理。 
  • 保持教室的清洁卫生,不得携带食物、饮料等进入实训室,不得随地乱丢废纸、废物,不得在桌椅、墙壁上乱写、乱画。  
  • 使用结束,应按操作程序关闭电源,整理好仪器设备。 
  • 做好设备的管理、使用和维护工作,记好专用教室使用和维修记录,保证设施设备完好。  
  • 加强管理,注意防火防盗,定期检查室内设施,离开教室前须切断室内所有电器电源,关好电灯、门窗。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

商务外语实训室管理制度

 

  • 进入实训室时要保持良好秩序,不能喧哗、打闹,按教师指定的位置就座。
  • 使用时,严格按程序操作,注意仪器设备运转情况,一旦有故障,应立即报告管理人员处理,并详细说明出现故障的原因。  
  • 未经同意,不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出室外使用。 
  • 耳机等易损设备要轻拿轻放,如发现恶意损坏者,照价赔偿。 
  • 不得在室内喧哗、打闹、随意走动,禁止闲聊、听音乐、玩游戏、玩手机等与实训无关的事。   
  • 保持教室的清洁卫生,不得携带食物、饮料等进入实训室,不得随地乱丢废纸、废物,不得在桌椅、墙壁上乱写、乱画。  
  • 使用结束,应按操作程序关闭电源,整理好仪器设备。 
  • 做好设备的管理、使用和维护工作,记好专用教室使用和维修记录,保证设施设备完好。  
  •  
  • 加强管理,注意防火防盗,定期检查室内设施,离开教室前须切断室内所有电器电源,关好电灯、门窗。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

文秘实训室管理制度

 

  • 学生进入实训室要服从任课教师和管理员的指导和安排,未经允许不得进入。 
  • 所有人员不得穿拖鞋进入实训室,不得携带食物、饮料等进入实训室,禁止在实训室乱写乱画,禁止随意搬动实训室的桌椅,禁止随地吐痰、乱扔垃圾,自觉维护实训室内环境卫生。  
  • 遵守实训纪律。实训前要做好预习准备工作,明确实训目的,理解实训原理,掌握实训步骤,经任课教师检查合格方可开始实训。  
  • 实践操作时,思想要集中,操作内容必须符合教学内容。不得在室内喧哗、打闹、随意走动,禁止闲聊、听音乐、玩游戏、玩手机等与实训无关的事。   
  • 任课教师及管理员要熟悉设备的使用,以确保出现问题时,能及时处理。在实训期间,任课教师对本实训室设备有效运行和资产管理负有直接管理责任。  
  • 设备使用前要认真检查,如发现不安全情况,应停止使用并立即报告教师,以便及时采取措施;
  • 做好设备的管理、使用和维护工作,记好专用教室使用和维修记录,保证设施设备完好  
  • 学生实训结束,必须打扫实训室卫生,关好所有门窗,关闭电源、空调,由任课教师检查合格后,方可离开。

 

 

 

 

 

 

 

 

日语实训室管理制度

 

  • 进入实训室时要保持良好秩序,不能喧哗、打闹,按教师指定的位置就座。
  • 使用时,严格按程序操作,注意仪器设备运转情况,一旦有故障,应立即报告管理人员处理,并详细说明出现故障的原因。  
  • 未经同意,不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出室外使用。 
  • 耳机等易损设备要轻拿轻放,如发现恶意损坏者,照价赔偿。 
  • 不得在室内喧哗、打闹、随意走动,禁止闲聊、听音乐、玩游戏、玩手机等与实训无关的事。   
  • 保持教室的清洁卫生,不得携带食物、饮料等进入实训室,不得随地乱丢废纸、废物,不得在桌椅、墙壁上乱写、乱画。  
  • 使用结束,应按操作程序关闭电源,整理好仪器设备。 
  • 做好设备的管理、使用和维护工作,记好专用教室使用和维修记录,保证设施设备完好。  
  • 加强管理,注意防火防盗,定期检查室内设施,离开教室前须切断室内所有电器电源,关好电灯、门窗。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

卡罗少儿英语实训室管理制度

 

  • 卡罗少儿英语实训室应科学规范的管理,为教师演示实训、学生分组实训以及课外科技活动的开展,提供有力的保证。根据教学计划和学校的安排参加实训活动,不迟到、早退或无故旷课。  
  • 文明着装,穿软底平跟鞋,严禁穿高跟鞋进入本实训室。 
  • 实训前认真预习实训内容,明确实训目的、方法和步骤。 
  • 进入实训室后应听从任课教师及管理人员的安排,非实训人员不得擅自进入实训室。 
  • 在实训室内应保持安静,不做与实训无关的事情,如玩手机、听音乐、吃零食等。  
  • 养成良好的卫生习惯,工作区桌面保持整洁,教具材料、物品放置有条不紊,用完应擦净,放回原处。  
  • 爱护实训器材和设备。实训室器材轻拿轻放,严格按照操作规程使用。 仪器设备的存放应分门别类,科学有序,排列整齐。
  • 仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。加强幼儿在实训中的安全教育,不得随意接触室内物品,防止幼儿受伤。
  • 做好净化、美化、防火、防盗工作。实训室应保持科学、文明的环境,积极营造良好的实训氛围。消防设备、电器线路应定期检查,保证幼儿人身安全。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

少儿英语电钢琴实训室管理制度

 

  • 使用电钢琴教室的全体师生应自觉维护电钢琴教室内秩序,爱护电钢琴教室卫生,不吸烟、不随地吐痰、不乱扔纸屑和其他杂物。 
  • 使用电钢琴教室及设备,必须严格遵守安全操作规程,爱护房内设备,因责任事故造成设备损坏的,要追究使用人的责任。  
  • 未经管理人员同意,任何人不得私自移动、拆卸、安装、调换或借出电钢琴教室内仪器设备。 
  • 电钢琴教室及房内仪器设备一般不外借,确需外借时,必须办理借用手续并经系主任批准。 
  • 未经同意,与专业学习无关人员不得进入电钢琴教室,更不得擅自动用任何设备。任何人不得在电钢琴教室乱串、嬉闹。 
  • 养成良好的用琴习惯,使用时要自觉维护电钢琴及其他设备的安全和整洁,用琴后要自觉关断电源等设备,关好电钢琴教室门窗。 
  • 电钢琴教室及设备若有损坏,应如实报告,并填写登记表。凡损坏、丢失仪器设备,均应查清原因,并按照学校相关管理制度予以处理。 
  • 电钢琴教室每次使用后,管理员要核查房内设备,检查电源等设备和门窗是否完全关好。  
  • 电钢琴教室内严禁烟火。管理员要定期清洁房内卫生,并经常检查电钢琴教室内的安全和消防设施,经常检查电钢琴教室设备,发现异常或隐患要及时处理和报告。

 

 

 

 

 

 

 

 

系部实训指导教师岗位职责

实训指导教师包括教师和实训技术人员

 

  • 实训指导教师必须按实训教学大纲和实训计划进行教学。
  • 每门实训课都应备有实训教材或实训指导书以及实训项目规范,其中教材或指导书至少应在实训开始一周之前发给学生。
  • 每次实训开始前应作好充分的准备工作,内容包括:

1)实训开始前一周,应将学生分组名单和实训时间表等送达学习委员。

2)实训开始前三天,应完成仪器设备、器材的准备、分组、检查工作。

3)指导实训的教师应提前十分钟到达实训室。实训课期间不会客,不接电话,不做与实训室无关的事,认真做好指导工作。

4)严格实训考核制度,实训数据必须经指导教师签字认可,实训报告应认真批改并记录成绩。实训完成后,应对学生进行考试或考核。

5)实训课结束后应进行仪器、器材的清理和检查,发现损坏或遗失,应及时查清,并按学院有关制度进行处理。

6)及时处置实训室发生的突发事件,加强实训室安全。

7)了解实训教学发展动态,及时向系主任提出实训教学内容和设备的改造和更新计划,加强实训改革实践 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

系部学生实训守则

 

  •  实训前要认真预习实训指导书,按照实训要求做好准备,在明确实训目的和操作程序后方可进行实训操作。
  •  进入实训室应保持安静,文明有序。不准高声淡笑,不准吃零食,不准抽烟,不准随地吐谈,不准乱抛纸屑和杂物,保持实训室环境和仪器设备的整齐清洁。
  •  严格遵守实训制度,在老师的指导下,按照仪器设备操作规程认真进行操作,不能随意拨动仪器设备上的开关、键钮。
  •  爱护仪器设备,如有损坏,应及时向指导老师报告,并予登记、                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          处理。实训室内的一切物品,均不得擅自带出实训室。
  •  实训中必须注意安全,掌握出现险情的处理办法,避免人身事故的发生,防止损坏仪器设备。一旦出现异常,应立即向指导老师报告,待查明原因,排除故障后方可继续操作。
  •  实训完毕后,应将仪器设备、工具等物品整理,存放原处。打扫卫生,切断水电,关好门窗,经查验合格后方可离开。
  •  课外时间到实训室进行训练操作,必须经系主任批准。
  •  根据要求,认真书写实习实训报告,按时交指导教师批阅。
  •  对违反实训室规章制度,造成事故或损坏仪器设备的,按学院有关规定处理。

 

 

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